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绝密.b2025届高三9月质量检测语文全卷满分150分，考试时间150分钟。注意事项：过1,答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区战均无效。3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑：非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字休工整，笔迹济楚。的4.考试结束后，济将试卷和答题卡一并上交。部一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：礼乐文化兴于三代。“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷礼，所损益可知也。其或继周者，虽百世可知也。”从《周礼》《仪礼》礼记》的相互印证可以济晰地看到，西周时期以五礼为核的心的礼仪制度已经非常完备，衣、食、住、行、婚丧、朝聘、祭祀、征伐等方方面面都纳入了礼乐制度，无论是天子、诸侯、公卿、大夫、士还是普通百姓，均需依礼行事，以求上下相安、万民和谐。尤岩其值得一提的是，周公对礼乐文化的整合使礼乐获得了统一的形制，这对于礼乐文化的流播起到了关键性的作用，真正把夏尊“天命”、商信“鬼神”的文化传统带入了“明德慎罚”的“礼乐文明”。夏商周三代已成的礼乐，在春秋时期地位尽失。春秋时期礼崩乐坏、社会失序，在当时的士阶层中，普遍存在者文化焦虑。在这种文化焦虑的背景下，在礼乐废弛的现实面前，孔子没有从礼文化外在的行为规范层面进行损益，而是着力于“人心”，试图从新神文化的苹故鼎新中赋予好礼乐文化麽续发展的斯的生命力，开启了对中华文化富有伟大历史意义的创造性文化实践。孔子释仁入礼，提出了内仁外礼的伦理模式。“仁”是儒学最核心的价值理念，既不是先验的，也不是外在于生命、生活的绝对道德律令，而是现实的、具体的、主体性人的生命意向活动本身。孔子说：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”因为有“仁”这个儒家的最高价值成为礼乐文化的价位支撑，使得以仪式礼仪为重的礼乐风貌向世俗伦理发生了转型。一方面，孔子为盞代表的先秦儒家在整理三代之礼的基础上，删诗书、修礼乐，重斯解释和挖抵礼乐文化的粉神意蕴，最终升华了礼乐在天人关系、日常生活、人际交往、理想人格等方方面面蕴含的普追原则，把礼乐思想中蕴含的以人为本的价值主场、为政以德的价值追求、仁义礼智信的价值规范昭明于世。另一方面，为人们“循礼”寻找内在动因，从而莫定了一整套基于个体生命可感知的而不是外在于人的生命体验的价值依据。礼乐文化不是宗教文化而是世俗文化、生活文化，其重点始终不离人们现实的、感性的生活【高三语文第1页（共8页）】2025届高三9月质量检测·语文参考答案、提示及评分细则题号c33671011121522答案BADCABCFBCCD1.【答案】B(3分)【解析】“孔子为代表的先秦儒家沿袭西周时期的礼乐文化”，理解错误，原文是“孔子为代表的先秦儒家在整理三代之礼的基础上，删诗书、修礼乐，重新解释和挖掘礼乐文化的精神意蕴”，并非“沿袭”：“制定”不准啪，原文是“升华”。2.【答案】A(3分)【解析】“西周时期拥有上下相安、万民和谐的社会景象”，文中并无此依据，原文是“均需依礼行事，以求上下相安、万民和谐”；“原因是…”表述绝对，“以五礼为核心的礼仪制度已经非常完备”是原因之一。3.【答案】D(3分)【解析】A项，论述礼制消极的一面。B项，《周礼》《雅乐》等文献对礼乐文化发展的作用。C项，礼乐文化的彩响。D项，体现了将礼乐文化与文明社会创建、社会治理创新相结合，属于礼乐文化的现代转型，故选D。4.【答案】①引用孔子的话体现了“仁”的重要性，以及“仁”成为礼乐文化的价值支撑，使得以仪式礼仪为重的礼乐风貌向世俗伦理发生了转型。②引用朱熹的话强调礼乐文化与日常生活密不可分。③引用孔子及朱嘉的话增强了观点的说服力，丰富了文章的内容。【评分细则】每点1分，三点4分，意思对即可，其他答案言之成理亦可。【解析】本题考查分析引用论证及其效果。作答时，要弄清材料二所引用的孔子及朱熹的话所处位置、语句含义，在此基础上，分析论证效果。引用孔子的话体现了“仁”的重要性，以及“仁”成为礼乐文化的价值支撑，使得以仪式礼仪为重的礼乐风貌向世俗伦理发生了转型。引用朱熹的话强丽礼乐文化与日常生活密不可分。引用论证的作用主要是增强观点的说服力和权威性，丰富文章的内容，5.【答案】①将礼乐文化融入现代生活可以成就礼乐生活的规整有序的生活画卷，继续发挥其以文化人、以文育人的时代文化使命。②将礼乐文化融入现代生活可以涵养自我性情，强化自身的社会角色意识，保降社会发展秩序、引领社会道德发展。③将礼乐文化融入现代生活能够使人们坚定理想，做到明大德、守公德、严私德，引领社会健康风尚，勇担社会之责，推动社会文明的持续建设，促进社会政治、经济健康发展。【评分细则】每点2分，意思对即可，其他答案言之成理亦可。【解析】本题考查礼乐文化的现实意义。从材料一“正是这种把文化活动融于日常生活中，把个体生存旨趣融入整体性的价值诉求中的文化实践形态，成就了礼乐文化亦即礼乐生活的规整有序的生活画卷…”“对先秦礼乐的现代性反思…更应寄希望于礼乐文化能在以文化人、以文育人的时代文化使命中开出新篇”可归纳出第①点；从材料二“在儒家看来，人不仅要秉持对·仁义’品性的追求…践行礼仪规范和道德操守，保障社会发展秩序、引领社会道德发展”“要传承古人的家国情怀，以坚定的理想之志，做到明大德、守公德、严私德，引领社会健康风尚，勇担社会之责，推动社会文明的持续建设”“要挖掘利用礼乐文化对社会政治、经济发展的现实意义…”可概括出②③点。6.【答案】C(3分)【解析】“主要表现出五张犁因老汪没来而对他产生的埋怨与不满”分析不当，这里